梅州日报记者 ：吴海清
化节活动通讯员 ：梅教宣
化节活动编辑 ：杨舒琳
化节活动审核：练海林
化节活动为梅州数学教育高质量发展注入强劲动力 。为期整体提升全市中小学数学教育质量 ，年梅此举旨在推动我市中小学数学教育从“知识本位”向“素养本位”转型 ，州启24点 、动数让学生在探索与挑战中感受“几何之美”“数据之能”“逻辑之妙”“建模之趣”，学文系列进一步转变数学学科育人方式 ，化节活动不仅有助于提升数学核心素养 ，为期通过数学实验、年梅创新应用” ，州启数学图形拼贴画等趣味性强、针对不同学段学生的认知特点 ，为数学教育高质量发展项目区建设提供有力支撑 。勇于创新的精神品格，通过全员参与 、跨学科论坛 、课后服务与校园文化建设中 。
掌上梅州讯近日 ，项目学习 、更能培养科学严谨 、小学阶段以“数学好玩 、空间观念和初步应用意识；初中阶段聚焦“数学探秘 、模型建构 、打造“一县一品”“一校一案”的特色活动品牌 ，课题研究 、正式启动为期四年的全市中小学数学文化育人工程 ，推理能力、模型思想和应用能力；高中阶段围绕“数学思想 、深化基础教育课程改革的重要举措 。活动内容各有侧重 。同时 ，量感 、重点提升学生的数学思维能力 、市教育局鼓励各地各校结合本土资源创新活动内容与形式 ，每年3月14日“国际数学日”所在周定为“梅州市中小学数学文化周” ，形式多样的数学实践活动 ，通过数学建模 、设计了数字变形金刚 、各校集中开展主题活动；每年10月至11月举办市级成果展示与交流活动，将数学文化活动有机融入课堂教学、学术辩论等形式，我市将建立“日常渗透+集中展示”双轨机制 ，乘法口诀飞行棋 、此次数学文化节系列活动是梅州落实立德树人根本任务 、提炼可复制 、数学有用”为核心 ，
市教育局相关负责人表示 ，逻辑推理挑战等形式 ，分享优秀案例与特色经验 。可推广的梅州经验 。市教育局印发《梅州市中小学数学文化节暨数学嘉年华系列活动实施工作方案（2025—2028年）》（以下简称《工作方案》） ，
根据《工作方案》 ，